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2018-07-26

时尚潮人在街拍中尝试安全别针造型耳环。蕾哈娜佩戴安全别针造型耳环。

这个房子长这样:祝所有加拿大的朋友们擦干眼泪,且行且珍惜!国家博物馆的“大英博物馆100件文物中的世界史”3月1日开幕,展出了8件中国文物。著名收藏家马未都昨日接受长江日报记者采访表示,这次英方展出的文物中,中国文物占比将近10%,这个配比是经过严谨考量的。100件藏品中,有8件来自中国。

两国高层互访频繁,务实合作稳步推进,人文交流日益密切。

  3月20日,五得利面粉集团有限公司华北区一名徐姓经理亦告诉澎湃新闻,小麦有红籽儿一般就不能用于加工面粉,加工了肯定就往面粉里面去了,筛选不掉。  不能加工,加工出来对身体不好的。

展览由UCCA馆长田霏宇,以及UCCA策展人郭希、杨紫、李佳桓、王文菲联合策划。UCCA首席执行官薛梅致辞新闻发布会现场“例外”而不意外展览的中文标题“例外状态”源于卡尔·施米特(CarlSchmitt),在吉奥乔·阿甘本(GiorgioAgamben)的论述中得到进一步延伸,指涉一种政治境况——其中,社会的既有法律与规章制度被骤然悬置,为某种临时状况所取代,并由此促成一种全新的现实。在当下,很多时候“例外状态”已经成为司空见惯的常态,地区动乱,气候变化,环境大气污染,难民事件,贫富差距等等。在“例外状态”中我们从吃惊、愤怒再到心痛最后麻木。

近年来,个别幼儿园为了自己的利益,违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小学内容、强化知识技能训练,“小学化”教育倾向严重,这不仅剥夺了幼儿童年的快乐,更挫伤了幼儿的学习兴趣。 近日,教育部办公厅印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》(以下简称《通知》),明确了治理任务、治理步骤等。 要求相关部门通过自查摸排、全面整改和专项督查,促进幼儿园树立科学保教观念,落实以游戏为基本活动,坚决纠正“小学化”倾向。

治理任务严禁教授小学课程内容《通知》要求,对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止。

对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的,要坚决予以纠正。 社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各地要结合校外培训机构治理予以规范。

纠正“小学化”教育方式针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动;或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,《通知》要求,要坚决予以纠正。 要引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念,坚持以幼儿为本,尊重幼儿学习兴趣和需求,以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,合理安排和组织幼儿一日生活,促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。

整治“小学化”教育环境《通知》要求,对于未按规定创设多种活动区域(区角),未提供充足的玩教具、游戏材料和图书,缺乏激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境的,要调整幼儿园活动区域设置,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图画书;要充分利用本地生活和自然资源,遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动,丰富游戏资源,满足幼儿开展游戏活动的基本需要。

解决教师资质能力不合格问题《通知》要求,对于不具备幼儿园教师资格的,要督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证,仍不能取得教师资格的,要限期予以调整。

对于不适应科学保教需要,习惯于“小学化”教学,不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的,要通过开展岗位适应性规范培训,提高幼儿园教师科学保教能力。 小学坚持零起点教学《通知》要求,对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学,以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试,或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的,要坚决纠正,并视具体情节追究校长和有关教师的责任,纳入规范办学诚信记录。

治理步骤专项治理分四个阶段进行。

第一阶段:全面部署。 地方各级教育行政部门要认真制定治理方案,明确工作要求,于2018年8月底前完成。 第二阶段:自查与摸排。 幼儿园、小学、培训机构按要求进行自查,教育行政部门组织抽查和摸排,于2018年12月底完成。

第三阶段:全面整改。 根据自查和摸排的情况,坚持边查边改、及时整改,坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为。 总体整改工作于2019年4月底前完成。 第四阶段:专项督查。 国务院教育督导委员会办公室、教育部及各省级教育督导机构和教育行政部门开展专项督查,于2019年6月底前完成。 健全长效机制实行年检一票否决《通知》要求,对办园教学行为不规范、存在“小学化”倾向的幼儿园、小学及社会培训机构要责令限期整改,对问题频发、社会反映强烈的,实行年检一票否决,并严肃追究其主要负责人的责任。

设置专门举报监督电话和信箱各级教育行政部门要设置专门举报监督电话和信箱,自觉接受家长和社会监督。

要充分利用各种媒体,加大宣传力度,广泛宣传科学育儿理念,为广大幼儿身心健康发展营造良好环境。

声音面对教育部出手治理幼儿园“小学化”,部分网友纷纷表达自己的观点。

——有网友认为应该出手治理,给孩子们快乐的童年。 幼儿教育,更应该注重行为习惯的培养。

——有网友表示,超前教育还会影响孩子们的学习积极性。 ——对于幼儿园“小学化”,家长表示也很无奈。 ——还有网友认为,幼儿园“小学化”问题出在教育评价方式。